Al recibir el doctorado honoris causa que le otorgó el Instituto Politécnico Nacional (IPN) por su destacada trayectoria y su contribución a la consolidación de la democracia en México, Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano destacó las importante labor realizada por esta casa de estudios a 90 años de su creación, la cual, dijo, “se dio en el más importante impulso libertario y de reivindicaciones sociales que se haya dado para hacer realidad los objetivos de la Revolución Mexicana”.

Sin embargo, alertó sobre los problemas de calidad del sistema educativo nacional. Agregó que cuando la prioridad de la enseñanza que “siempre se proclama se queda en el discurso y no se traduce en hechos, los presupuestos resultan insuficientes, los rezagos no se superan y las ofertas educativas no se expanden en la medida de las demandas”.

Oportunidad de formación

Fundado en 1936 por el presidente Lázaro Cárdenas del Río, el IPN, agregó, nace con dos propósitos fundamentales: abrir oportunidades de formación a jóvenes que no las tenían a su alcance y dotar al país de personal bien capacitado en las disciplinas técnicas, a fin de impulsar la autonomía en el desarrollo del país.

Acompañado por el director general del instituto, Arturo Reyes Sandoval, destacó que el instituto pasó de atender a 15 mil 500 alumnos en su primer año de existencia a una matrícula actual de 224 mil alumnos. De ellos, dos terceras partes cursan una carrera de entre las 47 ingenierías que ofrece,12 disciplinas médico-biológicas y 12 más en ciencias sociales y administrativas. Además, cuenta ya con presencia en 25 estados.

Factor decisivo en la equidad social

En la ceremonia en la sala del consejo del IPN en el campus Zacatenco, a la que acudieron autoridades politécnicas, familiares y amigos del galardonado, pero al que no fueron convocados los medios de comunicación, Cárdenas Solórzano afirmó que la educación ha sido un factor decisivo en la equidad social y de oportunidades de progreso.

“La movilidad social en México y en Latinoamérica se opera en gran parte por medio de las instituciones públicas de nivel superior, lo que explica su vigorosa presencia, que se vuelve cada día más imprescindible. Son factor multiplicador de desarrollo social, cultural, tecnológico y económico. Y sin ellas renacería el oscurantismo en todas sus manifestaciones”, subrayó.

Los problemas de calidad y eficiencia del sistema educativo en México, indicó, se extienden a todos los niveles “debido a cuestiones tanto financieras, metodológicas, socioeconómicas, de planeación, objetivos y, desde luego, político-ideológicas”.

Destacó que para hacer al IPN más útil a la nación se requiere otorgarle mayor presupuesto, pues desde hace varios años no ha superado 20 mil millones de pesos anuales, con un promedio de inversión por estudiante de 93 mil pesos.

Además, consideró central devolver al IPN la responsabilidad de fijar la línea editorial del Canal 11, así como otorgarle autonomía de gestión. Indicó que también se debe tener mayor y mejor integración del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados y el IPN, para tener mayor coordinación y cercanía en las actividades de investigación y desarrollo tecnológico.

Reyes Sandoval resaltó la destacada trayectoria de Cárdenas Solórzano, a quien consideró un “hermano de origen” para los politécnicos, con quien comparten los ideales que dieron vida a la institución para fortalecer la soberanía con la formación de profesionales en la técnica y la tecnología, y con ello consolidar el progreso y el bienestar de la población.