La Secretaría de Educación Superior (SEP) propuso a universidades e instituciones de educación superior (IES) 10 acciones para el uso ético y crítico de la inteligencia artificial generativa (IAG), luego de reconocer que su uso ya es masivo en las aulas universitarias, pues ocho de cada 10 alumnos la usa para generar textos académicos. “El reto no es prohibirla, sino integrarla de manera crítica, ética y pedagógica”, afirmó Mario Delgado Carrillo, titular de la dependencia.

Al presentar la encuesta nacional Usos y Percepciones sobre IAG en la Educación Superior en México, que confirmó que 60 por ciento de estudiantes y docentes usan la IA de forma cotidiana, aseguró que ha dejado de ser una tecnología emergente para convertirse en herramienta habitual de las aulas universitarias, lo que está cambiando de forma acelerada la forma de aprender, enseñar y evaluar.

En el acto en el salón Iberoamericano de la SEP, Delgado Carrillo instó a las IES a crear lineamientos institucionales transparentes para su uso, elaborados con la colaboración de todos los sectores, incluidos docentes y alumnos, que puedan ser actualizados ante los cambios vertiginosos que genera la IA. Además, reconoce que entre sus impactos se incluye la transformación de los procesos de aprendizaje y el ejercicio de múltiples actividades, como las tecnologías de la comunicación y la información, por lo que consideró urgente revisar los planes y programas de estudios vigente en el sector.

Apoyo emocional

La encuesta, una de las más grandes a escala mundial por el número de participantes, también revela que cerca de 10 por ciento (91 mil 335) de los 1.5 millones de estudiantes encuestados usan la IA para temas de apoyo emocional. De ellos, 61 por ciento son mujeres, quienes consultan ChatGPT principalmente sobre ansiedad, estrés, depresión o tristeza. A ellos se suman 5 por ciento (5 mil 918) de los poco más de 166 mil maestros que participaron en el sondeo, quienes recurren a esta herrramienta para cubrir necesidades emocionales y de salud mental.

Carlos Moreno, director de Educación Superior Universitaria e Intercultural, quien presentó los principales hallazgos de la encuesta, detalló que más de 66 por ciento de estudiantes y 60 por ciento de docentes realizan un uso cotidiano de la IA, es decir, por lo menos una vez a la semana.