La subsecretaria de Educación Superior, Tania Rodríguez Mora, anticipó a diputados que la propuesta de una ley general para el bachillerato incluye tres ejes relevantes: el perfil formativo del grado, la integración del sistema para la portabilidad de los estudios y un marco curricular común que incluye emitir un certificado con un mismo valor para egresados de escuelas técnicas comunitarias y de las universidades autónomas.

En una reunión con integrantes de la Comisión de Juventud, la funcionaria abundó que, al contar con un proceso formativo común, la Secretaría de Educación Pública podría emitir certificados diferenciados. Si estudiaste actividades profesionales, se emitirá un certificado para el trabajo, y si estudiaste mecatrónica o técnico automotriz, después puedes estudiarletras hispánicas, ejemplificó.

Durante la reunión de trabajo –como parte de la discusión pública hacia la redacción de la iniciativa de la ley–, Rodríguez Mora explicó a los legisladores que el bachillerato enfrenta tres grandes problemas: la cobertura, la deserción y la desarticulación del sistema.

No sólo se requiere solucionar la emergencia para garantizar a los jóvenes un lugar en educación media superior, sino también al acumulado histórico de población adulta entre 18 y 60 años que, para tener un trabajo formal, requiere certificado de bachillerato.

La ex rectora de la Universidad de la Ciudad de México señaló que persiste la desarticulación del bachillerato y falta de acompañamiento a los estudiantes en su paso de la secundaria a la educación media superior, y de ésta a la superior y al mercado laboral.

Agregó que no hay mecanismos de traspaso entre los sistemas. Un estudiante que sale del Cetys tiene que volver a empezar si quiere estudiar en un Conalep. Los procesos de revalidación son muy complejos y las reglas restrictivas.

La propuesta de ley general de educación media superior plantea que todos los planteles cuenten con un perfil formativo, la portabilidad de estudios y la emisión del certificado de bachillerato.