Al tener un papel vinculante con la Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas en los estados, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) no es un accesorio, sino es el cerebro y guía informada, en cuyas atribuciones están la evaluación como retroalimentación, la emisión de planes y programas de formación y la generación de indicadores, señalaron investigadores y especialistas en temas enseñanza.

En la mesa de diálogo Balance y prospectiva de la mejora continua de la educación en México, organizada por Mejoredu, los especialistas destacaron la importancia de la comisión en la construcción del nuevo modelo de transformación en la docencia, principalmente con la Nueva Escuela Mexicana. Además, resaltaron la capacidad de crear cercanía con la comunidad de la enseñanza, pues en él encontró un canal para ser escuchada de forma permanente, cuyas inquietudes están siendo documentadas y no se quedan en las bitácoras.

Bertha Salinas Amescua, consejera ciudadana de Mejoredu, señaló la capacidad de la comisión para actuar ante coyunturas y dar respuesta casi inmediata, al surgir un cambio en la ley de educación se crean documentos, entre ellos, la nueva política de educación inicial.

Leonel Pérez Expósito, académico de la Universidad Autónoma Metropolitana y ex consejero técnico en Mejoredu, manifestó que entre los retos que continúan en la comisión está cambiar el enfoque de la evaluación educativa, pues debe verse como un elemento de la mejora, una evaluación diagnóstica formativa e integral.

Bertha Salinas advirtió que para lograr que el derecho de la educación llegue a todos no basta con abrir el acceso con nuevos planteles y más becas, sino que se debe lograr una mayor retención y disminuir la deserción escolar, por lo cual es necesario que se acompañe de seguimiento, de estudios sobre el aprendizaje y la satisfacción, de los que se fueron (desertaron) y de los padres de familia, cuyos hijos no continúan su educación.

Etelvina Sandoval Flores, comisionada de Mejoredu, dijo que (la comisión) sirva a la educación con el sistema de mejora continua, a través de la normativa de elaboración de lineamientos y de producción de conocimiento.